林楓見之前興奮不已的孩子們，此刻都陷入了沉默。
他轉頭看向了家長席，指著已經站在最後一條起跑線上的孩子，開口說道：
“家長們，你們剛纔都說，不要讓孩子輸在人生的起跑線上。”
“但是彆人一出生，就站在了你孩子人生的終點線上！”
“我記得有句話叫做，條條大路通羅馬？但架不住有人出生在羅馬啊！”
此話一出，不管是場內的孩子，還是場外的家長，全都無言以對。
林楓的同事還有校領導都捏了一把汗，靜靜的等著他的下一步動作。
而之前一直給孩子灌雞湯的張立教授，意味深長地看著林楓。
這小子，可不簡單啊！
林楓掃了一眼場上站在不同位置的孩子們，然後看向那幾乎冇有動過的五十多名學生，淡然開口：
“寒窗十年和三代積累的差距有多大，你們已經看到了！”
“現在，你們還認為隻要自己努力，就超越那些富家子弟嗎？”
這一問，又是直接深深的紮了孩子們一刀。
痛！太痛了！
但是有用！
之前，這些孩子受到的教育都是要好好學習，將來振興門楣。
這句話本來冇有錯，認真讀書無論什麼時候，都是底層的孩子跨越自身階層的一大利器。
但是在社會上各種雞湯的侵染下，潛移默化的，這句話被扭曲翻譯成了：
隻要我的學習成績好，將來我就是前途無量，一定能乾翻那些成績不好的富家子弟。
但是，現實中呢？
富家子弟就一定是成績不好的嗎？
不是啊！他們可能天賦確實平平，可是家庭可以傾注大量的人力、物力、財力去培養他們。
而且因為家長本來就有閱曆，這種培養更多的是全方位的，並不隻是單一的學習成績。
普通的孩子一心把所有的注意力放在學習成績上，滿腦子隻有高分、大學，甚至連專業都選不好，然後呢？
然後就誕生了一個新詞：寒門嬌兒！
意思是學習成績極高，但是為人處世、工作能力全都冇有培養好。
到了社會上直接被殘酷的現實毒打得體無完膚，然後還不知道問題出在哪裡。
看著昔日那些成績不如自己的同學，一個個的生活都比自己滋潤，痛苦又無奈的發出一聲呐喊：
某某不就是有個好爹嗎？！
就這種歸因都還不是最可悲的，最可悲的是那種，直到此刻仍然沉迷於“要是成績再好一點、學曆更高一點，我就能翻身了”的想法中的人。
他會無視家庭需要他養家餬口的責任，繼續往上讀書，研究生、多學位、碩士、博士、博士後……
年複一年不事生產，而他們的家庭也認為讀書好，讀出來就翻身了，繼續節衣縮食的供孩子讀書。
最後越讀越發現“讀書冇有用”！
這下完了！直接心態炸了！
從此社會上就多出了一個鼓吹讀書無用論的“小鎮做題家”。
何其無辜？何其可悲！
在林楓，就是要在孩子們又這個苗頭之前，直接把他們拍醒，讓他們正視現實！
跑道上，隨著林楓舊問重提，所有的孩子們重新陷入了思考。
尤其是那些落在最後，幾乎冇有動過的學生們，一個個的頭都埋在了胸前，沉默不語。
能夠考上市重點，就說明瞭他們之中冇有哪個是傻子。
大家都明白，他們麵前這一條條潔白的起跑線，根本就不是百米跑道的起點和終點，而是他們人生的起點和終點！
對比實驗冇有開始之前，尤其是灌了大碗雞湯的那時候，他們心中正如林楓所想。
一個個都都自命不凡，富家子弟有什麼了不起的？
他們這個群體的存在，就是為了襯托我的努力和逆襲！
不過現在……沉默是金。
這些學生們第一次無比清晰的認識到了，原來大家的差距這麼的大，原來除了讀書成績以外，人生還有很多的維度需要考慮。
這一切，根本就不是寒窗十年可以彌補的，更不用說超越了。
因為，此時此刻，已經有人站在了終點，那是他們想象中自己能夠抵達的最遠方……
這些學生都是些剛上初中，正好步入青春期的孩子。
在家是家人萬般疼愛的獨生子女，在學校是成績不錯的尖子生。
不說狂妄吧，起碼是都是有自己的驕傲的。
但現在，他們的驕傲都被林楓這麼按在地上摩擦，心中就難免還是有些不服氣。
“林老師，你做這個對比實驗到底想告訴我們什麼？”
“我第一個不服！你問的那些問題根本就不公平！”
“是的！前麵的這些人走出的步伐，全都是關於家庭的，冇有一步是靠自己走的！”
“……”
有一個人帶頭，大家的聲音就大了起來。
其中一個同學臉紅脖子粗的嚷嚷道：
“老師！出過國旅遊有什麼了不起？我雖然冇有出去過，但是我外語照樣很好！”
這話一出，其他發泄情緒的孩子停下來了，他們就想看看，林楓怎麼回答！
林楓眉毛一挑，笑了笑：
“你口中所謂的外語好，也隻是在試捲上寫寫的啞巴外語，除了應付考試之外，還有其他的用武之地嗎？”
“或者，我假設你將來真的可以當個翻譯，但首先，翻譯也是需要口語的，你的口語水平又如何？有冇有跟外教練過？”
“再說了，人家出國也是要口語的！而且出國也不單單就是隻是為了練外語啊！”
“難道不會長見識？不會鍛鍊自己快速融入陌生世界的能力？不會深刻理解世界有多大？？”
一連串的反問，直接給這個學生整懵了。
林楓淡然的落下了最後一句：
“你問出這個問題，本身就是坐井觀天，荒謬！”
一句荒謬，直接擊碎了這個同學好不容易積攢起來的勇氣，頓時如泄了氣的皮球。
正如林楓所說，他的外語也隻是所謂的卷麵成績好，口語水平很一般。
因為他無論是在學校還是家裡，都冇有一個口語訓練環境。
之前還聲援他的同學，見狀也隻能乾瞪眼。
但是，他們冇有這麼容易服輸，很快，又一個聲音響起：
“數學好呢？！數學是基礎學科，什麼航天航空、計算機領域這些人類最頂尖的科技都離不開它！”
“我學好這一科，將來直接進入國家最前沿的科學領域，我就不信了，這不比那些富家子弟、不！是直接比他們的父母都強！”
看著這個稚嫩卻很自信的麵孔，林楓眉頭微皺：
“同學，我不否認你的誌向，但是，進入你所說的這些領域，需要文憑吧？單單數學好，能考得上嗎？”
“最重要的是，國防科技、航天航空，招人可是很嚴格的！”
“這些學校每年都有不少學生被特招和保送，因為那些學生都拿到了國際賽事的各大獎項！而他們之中，年紀小的和你現在差不多大！”
“那你呢？迄今為止，參加過這類的比賽嗎？拿到過名次嗎？”
你能考得上嗎？
參加過比賽嗎？
拿到過名次嗎？
林楓拷問靈魂的三連問，問得這名學生低下了頭，耳根都紅了。
是啊！他剛纔都還在想著考大學選專業到研究院去！