許久，江離才明白過來：“你的意思是，不同的平行時空，都會有不同的曆史軌跡？”

【不錯。】

那溫和的聲音再次響起。

【可能往好的方向發展，也可能往不好的發展，曆史這玩意你也知道的，有一點微小的改變，都會發生翻天覆地的變化，但是同樣的，曆史是可以改變的。】

“轟……”

那溫和的聲音落下，江離就親眼看到遠處的一個球體瀕臨爆炸邊緣。

而透過球體，裡麵倒映的景象是一個朝代的毀滅。

戰火，蔓延到了每一個角落。

到處都是無辜平民的哀嚎慘叫聲。

“宦官當道，外敵來犯，饑荒，旱災，流寇……”

“這個國家冇救了。”

“殺！殺光這些賤民！”

“嗚嗚……娘！”

……

戰火在蔓延，鮮血在流淌。

金戈鐵馬之中，到處都是刀光劍影，以及幾顆人頭沖天起。

有慘叫聲，哀求聲，以及……四五歲孩子的啼哭聲。

這些無不衝擊著江離的腦海意識，令他瞳孔忍不住驟縮。

江離無法判斷這樣的畫麵到底身處什麼樣的朝代。

但是有一點他可以確認，這絕對是個荒唐的朝代。

這個國家冇救了。

短短七個字，到底包含了多少百姓們的絕望與憤怒？

正應了那句話——興，百姓苦；亡；百姓苦。

【江離，你能做他們的救世主……】

恰好，江離的腦海裡又想起了這樣的聲音。

頃刻間，江離感覺到一股從未有過的使命感，揹負在身上。

他的神情變得肅穆。

江離是個普通人。

他從冇想過自己有一天會成為救世主。

生在亂世中的人們啊……

他們太需要支撐他們活下去的信唸了！

“正是因為有太多兵荒馬亂的朝代，現代建國，成了他們最好的榜樣——原來一個國家朝代，還能建成這樣？”

江離喃喃低語：“正是有當今大夏龍國的存在，會讓那些經受天災**、早已失去希望的國臣百姓明白，這個國家是有希望的。”

“於亂世中崛起；為中華崛起而讀書；少年興，則國興，少年強，則國強。”

“……”

江離的眼裡瞬間爆發出萬丈光芒。

“唰……”

一晃之間，江離猛地反應過來，發現自己還處於租房之中。

剛纔的一切，好似一個夢。

但是江離身上揹負了一種使命感，他立刻開始蒐集資料，開始盤點。

無論亂世還是盛世，都需要一個引領者，引領著他們前進。

亂世為他們樹立信仰，揭竿起義，創立新時代；

盛世讓那些帝王們明白，水能載舟，亦能覆舟的道理。

蒐集完資料，江離正琢磨著，該用什麼方法讓那些平行時空的曆史朝代看到自己的盤點呢，這不得有個係統之類的？

可下一刻，江離腦海裡又響起熟悉的聲音。

【盤點開始！！！】

【正在連接各朝代……30%，50%，80%，100……】

【連接完成，正在通知各平行時空的朝代……】

這一刻，江離發覺，各時空的時間線被連接在一起了……

……

晚商。

一位白髮遲暮老人坐在河邊，執一魚竿，正在釣魚。

可這魚竿，卻冇有魚餌。

紂王在位時橫征暴斂、荒淫無道，上至諸侯，下至黎明百姓，都處於水深火熱之中。

薑子牙一輩子都想實現安邦治國之道，重立秩序，成就理想之國，奈何鬱鬱不得誌。所得獵物非龍非螭，非虎非熊；所得乃是成就霸王之業的輔臣！

直至太公釣魚時，忽然看到一道金光沖天而起，看起來像是一個榜單一樣，宛如神蹟。

很快，榜單上開始題字，並且自動轉化成商朝文。

【盤點曆史上最偉大的國家建國風雨之路。】

【天下的路是留給天下的人走的，有誌者事竟成。各位將看到一個風雨飄零，支離破碎的國度賭上前途和命運，執筆做武器，拋頭顱，灑熱血，逆著時代洪流而行，締造最偉大的國家的曆程。】

【宇宙間之事至理無窮，科學領土內之膏腴待辟之，正字廣闊，青年勉乎哉？】

“……”

看著榜單上出現的一行行金字，薑太公怔住，隨後陷入沉思之中。

這是封神榜嗎？

看起來並不像。

提這些金字的人又是誰？

最偉大的國家，指的是什麼國度？

反正不可能是晚商。

難道是……後世？

自己想締造的理想國，在後世實現了不成？

太公一下子激動起來，老淚縱橫，大笑起來：“太公釣魚，願者上鉤，願者上鉤啊，哈哈哈。”

……

與此同時，另一平行時空，正直春秋戰國。

這是個諸王並起的大世。

而在一間簡陋的課堂中，孔子正在教學生們詩書禮儀。

這些學生大多都是普通人家的孩子，而他最器重的一個，叫孟軻。

杜撰‘四書五經’已經臨近尾聲，孔子已經明白，現在混亂的大周王朝，已經距離自己夢想的‘大同社會’，已經漸行漸遠了。

這不是他集一個人的力量就可以改變的，所以，他免費開設學堂，廣招學生。

將畢生所學的知識儘數傳授給學生。

百家爭鳴，重塑秩序！

“大道之行也，天下為公。選賢舉能，講信修睦。”

一堂課臨近結束之時，突然，一道浩瀚的金光直沖天際，瞬間引起孔子和他的學生們的注意。

【頗知聖人道，要在及蒼生。盤點曆史上最偉大的國家建國之路。】

【春秋浩瀚，這裡的每一人都是鬥士，不論男女孩童，他們為這個即將分崩離析，領土淪喪的國度貢獻著自己的一分力量，付出時間，付出金錢，付出理想，乃至……付出生命！】

這兩行字，深深倒映在孔子，和他的學生們眼睛，後麵一個叫孟軻的孩子，雙目中泛著金光。

這是什麼國家？

真的會有人，願意為了國家，放棄那麼多。

【武聖有殺心，文人有傲骨。】

【當他們拿起筆，他們就是這世間最頂天立地的鬥士！】

磅礴浩瀚大字，繼續撰寫。

讓孔子越發的震撼。

這說的，不可能是現在的春秋戰國。

數萬裡外的一座叫‘函穀’的城牆外。

一位老者騎在一頭青牛之上，同樣望著那金光燦燦的榜單，笑著拍了拍身下的坐騎，道。

“走吧，隨我西去，一起尋找那理想之國。”