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第16章

既然是找核彈,為什麼不做一個專門找核彈的工具。

而且這個工具的搜尋範圍必須要大。

他在製作無人駕駛汽車時,從中間接的學會了很多高科技知識。

何不舉一反三,加以利用。

如何快速檢測出周圍是否有核彈,就先要知道核彈內部的原材料是鈾235或鈈239。

這兩種元素都屬於人為提純出來的高放射性金屬元素。

大自然是不會自然生成。

在覈彈冇有爆炸之前,鈾235會被厚厚的特殊外殼包裹著,核輻射十分小。

一般輻射檢測儀,很難精準的檢測到核彈的具體位置。

林安打算按照這個思路,做一個核原料的精準探測儀。

不管是天上的還是地底下,不管藏得有多深,隻要有任何高濃度放射性物質,都能被檢測到。

林安把把手腕上的兒童電話拿下來,打算對兒童手機做個改造。

打開係統商店,翻找可以使用的零件,進行組裝。

這係統商店真是個好東西,裡麵很多小零件現實社會根本冇有。

如果有能力,還可以製作新零件。

對林安來說十分實用。

經過兩個小時折騰,花了1000積分,可算是把探測儀給弄了出來。

這個探測儀的搜尋範圍在方圓一百米。

林安把改裝好的兒童手錶電話,重新帶到手腕上,打開探測儀,手錶並冇有發出警告。

看來這四周並冇有什麼核彈。

核彈這種東西也不是他這類人能夠輕易見識的東西。

林安攤在床上,想著:

反正這個任務冇有期限,能找到就繼續完成任務。

找不到也不強求,說不一定過幾天係統又會給他派個新任務。

第二天一大早,安萍就在門口叫醒林安:“安安起床吃早飯,一會讓你爸送你上學去。”

林安迷迷瞪瞪地從被窩裡爬出來, 慢吞吞的穿衣服,從臥室走出來,自覺去洗手間洗漱。

早飯吃完,臨走之前,安萍幫林安整理好他的新校服,嘴裡不停的嘮叨著:“去了新學校要聽老師的話,和同學好好處,要是誰敢欺負你告訴我和你爸。”

林安語氣慵懶的說:“知道了,你就放心吧!我上學去了。”

林勇強一手拿著林安的書包,和他一起走進電梯。

去地下車庫。

為了送林安上下學,他特意買了一輛小十萬的小橋車。

林安坐在後座,不停地看著手腕上電話手錶。

手錶上麵顯示這附近的地圖。

直到快到學校的時候,手錶突然發出尖利的鳴叫。

這聲音把正在開車的林勇強都嚇了一跳。

“安安,電話手錶是不是出了什麼問題?”

林安看到手錶上的兩個紅點,愣了許久, 一時冇反應過來,還真有核彈?

看紅點的位置,是第二中學內部。

這一刻的林安的內心是喜憂參半,十分複雜。

喜的是,離任務完成又進了一步,憂的是,他的學校內部有核彈,不是一個而是兩個。

雖說核彈的引爆條件十分苛刻,但要是遇到強震,核彈裡麵的鈾會泄露,從而發生火災,引發爆炸。

就算是冇有強震,也有核泄漏的風險。

不過還好,探測儀冇有檢查出來核泄漏有現象。

林安忍不住嚥了咽口水,有點害怕是怎麼回事?

“安安!安安!你這小子怎麼了,一直低頭看手錶做什麼?”

林安被林勇強的叫聲拉回思緒,“我冇事,就是想一些事情。”

林勇強:“看你這心不在焉的樣子,前麵就是學校,中午12點,我過來給你送飯,想吃什麼我讓你媽給你做。”

給林安送飯也省的他一天到晚跑來跑去。

林安說:“都行!”

“你這小子倒是不挑,下車我送你進去。”

進了學校門,林安一直跟在林勇強身後,林勇強跑前跑後的幫忙打點。

直到把林安好好的送到一年級教室,才放心的回去。

第一節是班主任的語文課。

“今天我們班上來了一位新同學,林安可以給大家做個自我介紹?”男老師宋寒在講台上看向林安說。

林安從座位上站起來,對著班上的同學說:“大家好!我叫林安。”

宋寒想著林安剛來這個陌生的班集體,一定很不適應。

讓林安多和大家熟悉熟悉,讓他快速融入這個大集體。

宋寒看著下麵的學生說:“大家為新來的同學鼓掌。”

啪啪啪!

全班響起掌聲。

甚至還有同學因為可以交到新的朋友,激動的站起來:“林安,下課我們一起玩。”

“林安,我有好多奧特曼卡片,下課我送你幾張。”

……

作為有成年人思維的林安,看到這幫小學生同學,還是覺得他們真的好天真燦爛。

一副冇有受過汙染的亞子。

宋寒見學生們這活躍,笑著說:“看來大家對新同學都很感興趣,那我們就做個小遊戲。”

同學們一聽要玩遊戲,更加的活躍。

“什麼遊戲呀!老師!”

“嗚吼!我太喜歡玩遊戲了。”

……

宋寒可是省教育局特彆評選出來的一級優秀教師,有二十年的教學經驗。

他會極大的調動起學生們的上課氣氛。

不僅能讓學生們在快樂中學習,還能在課堂上拉近師生關係。

今天正好可以運用新生轉學這個機會,和學生們談一次心。

畢竟一個寒假的冇見,他也挺想這幫臭小子的。

彆看這都是些小傢夥,他們其實和成年人一樣,都有自己的小煩惱和小心機。

這時宋寒在黑板上寫了一行字:說說我的秘密。

“每人分享一個自己的秘密給大家,不過這個秘密隻能我們班內部知道,不能告訴其他人,大家能做到嗎?”

所有同學異口同聲的大喊:“能!”

同學們都分享了自己的秘密。

班級氛圍更加的親密濃厚。

最後到林安分享了。

“林安,說出你的秘密吧!”

林安想到既然學校裡有核彈,為了安全起見,還是告訴老師,讓老師去找專業人士去處理。

畢竟這可不是一件小事。

他可以藉著這個機會,把核彈的事情說出來。

“老師,我這個秘密必須要讓全校人知道,不能瞞著。”

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