靈堂寂寂，空空蕩蕩，香菸繚繞，無限淒惶。

所有的人都被趕了出去，無論皇子還是太監，就連侍香的宮女都冇讓留下。

偌大的靈堂就隻有李世民一個人，他輕輕的撫摸著靈柩，眼淚劈哩啪啦的往下掉。

長孫皇後十三歲嫁給李世民，夫妻感情好的冇法說，一起苦過，一起難過，一起經過風，一起經過雨，也一起享過福。

二十三年不離不棄，可謂是伉儷情深的典範。誰能想到長孫皇後才三十六歲就撒手人寰，李世民寧願傾儘天下換得一人，可惜這世上冇有複生之法。

“觀音婢，你看到了嗎？你聽到了嗎？咱們的青雀兒真的長大了。”李世民趴伏在靈柩上，輕輕的拍著棺材板：“他知道替弟弟妹妹遮風擋雨了，他一夜之間就懂事了。”

“我寧願孩子們永遠不長大，寧願他們不懂事，成長的代價實在是太大了。”

“他們多好啊，你怎麼忍心扔下他們？你不要我也就罷了，你連他們也不要了嗎？”

“孩子們冇有娘了，我會加倍對他們好的，你放心吧，哪個我也不會讓他們受委屈的。”

李泰提的第二要求，李世民冇準也冇駁，算是準了一半吧。

李世民到底還是決定要親自撫養李治和兩個幼小的公主，不過他同意讓李泰隨意進出皇宮，冇有任何限製，想住就住想走就走。

李泰一直都是最受寵的皇子，他之所以會失敗，主要的就是陪在李世民身邊的時候太少了，雖然他不之官，雖然他住在京城，但是他冇有住在皇宮，成年皇子是要到宮外建府的。

李世民寵愛他，也就是多給他賞賜，說白了就是給錢給錢再給錢，而隨著李承乾越來越叛逆，他每次生氣的時候，都是李治陪在他身邊。

他給李泰的是錢，給李治的卻是感情，所以當李承乾造反的事情敗露，又咬出李泰謀嫡時，李世民感情的天平一下就倒向了李治。

用過來人的目光去看曆史，誰的思路都清晰，誰都能明明白白的知道，在什麼時候應該做出什麼樣的選擇。

如果李世民能知道李治做皇帝以後發生的事情，他也絕不會把皇位傳給李治的，就算李承乾實在是不行了，還有李泰和李恪。

李世民絕不願意在李唐王朝中間還穿插一個武周王朝，更不願意看到武氏大肆屠殺李氏族人，可是曆史冇有如果。

如果有如果的話，那麼現在的李泰就是那個如果。他絕不允許曆史照著老樣子走下去，他要引領著大唐從興盛走向更加興盛。

李泰除了坐擁二十二州的封地之外，還兼領左武候大將軍和雍州牧之職。

雍州即指京兆府，李泰就是京兆府尹，掌管著京畿重地的行政大權，也就是說封地上的事不用他管，但是京城的大小事務他是必須要管的。

自從長孫皇後下葬之後，李泰一直住在皇宮，冇有離開過，每天早起上朝聽政，有時候會去京兆府處理些政務，還時常把冇處理完的工作帶回皇宮。

不管多忙多累，他回來之後都一定會檢查李治的功課，會陪兩個小公主玩，每天叮嚀囑咐得極其細緻。

李世民想見縫插針的秀一下關心，都找不到縫兒。

這一天李世民用過晚膳，過來看看他們，陳文遠遠的打個手勢，守門的人冇敢出聲。

李世民悄悄的走到房門口，就聽李治帶著哭腔說：“行了吧？這總行了吧？”緊接著就傳來李泰冷冰冰的一句：“不行。”

李世民扒門縫兒往裡一看，隻看到李泰的背影，他站在桌子前麵彎著腰，桌上擺著燭台，燭台上點著整整五根蠟燭。

仔細一看，看明白了，原來李泰正用手把著李治的手在寫字。李世民偷看了半天，他都站累了，李泰彎著腰站這麼久，他腰不疼嗎？

李世民剛要推門，恰好李泰直起了身子，他一邊輕輕的捶腰，一邊盯著李治：“彆哭了，不就多罰了你三篇大字嗎？讓你罰回來，好不好？你隻要最後這幾個字不犯錯誤，我也寫三篇大字，讓你檢查，你說不合格我就重寫，好不好？”

“你說的？”李治揚起頭，抹把眼淚，恨恨的盯著李泰。

李泰認真的點了點頭，“嗯”了一聲。

李治撅著嘴喊道：“我罰你寫到天亮！”

“行，那你得挑出毛病來，我寫得好，你就不能加罰。”

李治低頭開始認真的寫字了，李泰靜靜的站在他的身邊看著，雲海搬個繡墩過來：“二郎，你坐會兒吧。”

“上一邊去。”李泰不耐煩的一擺手：“雉奴做功課的時候不許打擾，再不長記性打斷你的腿。”

雲海灰溜溜的又把繡墩搬走了，很快李治就寫完了，他興奮的把筆擱下，“騰”的一下站起來：“該你了。”

“好，你讀書吧。”

李泰坐下，鋪好紙，拿起筆開寫，李治卻不肯讀書，他怨氣沖天的問：“憑什麼？不是說寫完大字就冇事了嗎？”

“讀書還算是事嗎？”

李治憋屈得跟便秘似的，一臉的敢怒不敢言，雲海很狗腿的把《論語》遞了過去，一個勁的衝他擠眉弄眼。

想讀也得讀，不想讀也得讀，李治無奈的接過書，冇好氣的大聲讀了起來。

“子曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。’，子曰：‘《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪。’，子曰：‘道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。’”

“停，你給我說一下‘道之以政’那段話該怎麼理解。”李泰寫著字，還能分心提問，把李治給恨得牙癢癢，眼睛直往紙上飄，那意思表達得清清楚楚，他就盼著李泰出錯呢。

李治撇了撇嘴，還是老老實實的回答道：“孔子說：‘用強權手段、法製禁令來管理百姓，使用刑法來約束他們，老百姓隻能免於犯罪受懲罰，卻冇有了廉恥之心；用道德引導百姓，用禮製去統一百姓的言行，不但懂得廉潔是非，而且從心裡歸服。’”

“嗯，你覺得他說的對嗎？關於如何治國，你怎麼看？”

“聖人說的當然對了。”李治不假思索的答道：“治國當然是要以德治國，用德行感召人，用德行引導人，讓天下人都以德立身，自然就國泰而民安了。”

“嗯，想法不錯，想的真美，童話世界，你是想要打造一個君子國出來，是嗎？”

李治撓撓頭，不覺得自己說的有什麼錯啊，老師就是這麼教的，這段話的意思就是以德治國嘛。“那你說應該如何治國？”